Damos fin a la Semana Verde

La V Semana Verde Cultural Enrique Soler llegó a su fin y con el llegaron los recuerdos. Una intensísima Semana repleta de momentos y vivencias inolvidables para los alumnos. Estos pequeños ecologistas han podido disfrutar del mundo de las ballenas, perros, agapornis, hámters,  conejos, cabritas ponis,  tiburones y tortugas, de la Seguridad en el Mar, de como cuidar el puerto, apadrinar árboles y empezar las labores de un huerto, también de decorar nidos para tener las esperanza de que un pájaro  se meta dentro y de llenar el mar de ballenas, de reciclar botellas y de ver como la Guardia Civil cuida de nuestro entorno de manera eficaz, de lo fácil que es plantar ilusiones y recoger frutos, de entender lo que quiere decir tu perro con tan solo mirarlo  y de descubrir que la naturaleza tiene muchos misterios que investigar, que lo natural es hacer deporte en el prado  y que sería muy fácil limpiar los fondos desde la pantalla del ordenador, que no todos los peces tiene la misma boca, que  no mejor manera de embellecer un rincón que plantar 1000 bulbos y que cuando llega un delfín a la orilla debemos hacer lo posible por salvarlo para devolverlo a su sitio...El mar.

 

Todos hemos aprendido de todo, pero lo más importante está en las lecciones de entusiasmo con los que nos bañaban los niños. Todos hemos abrazado al mar y hemos aprendido a valorarlo.

Realmente ha sido una semana intensa, pero ha merecido la pena. El Colegio Enrique Soler quiere agradecer a todos los participantes, entidades, colaboradores, padres y por supuesto alumnos todo el esfuerzo  puesto en Pro de una Semana que quedará grabada en la memoria de todos nosotros.

Gracias a los medios de comunicación por vuestra difusión y apoyo.

Tercer y cuarto día de Semana Verde

Hoy afrontamos el último día de Semana Verde, una semana que será recordada por los alumnos como un periodo de movimiento y de aprendizaje.

Han sido muchas las charlas, los conocimientos adquiridos.  La  consejería de Fomento y deporte mediante Melilla Nautica acudió a su cita con el Centro escolar e impartió a través del Capitan D. José Cabrera  una conferencia sobre seguridad en el mar, una charla muy practica y divertida debido a todo un muestrario de material referente a la seguridad. 

Los alumnos mayores del Centro quisieron obsequiar  a los pequeños con unos cuentos de ballena hechos  y personalizado por ellos mismos  para  ganar la atención de los peques. También otro grupo de mayores ha ido pasando clase por clase dando la receta  y realizando colonias de lavanda.

Por otro lado alumnos con sus mascotas, aves, hamster iban pasando por todas las clases  y explicaban brevemente  las características fundamentales de esos animales.

Debido a las inclemencias del tiempo de días anteriores casi todos los grupo se reservaban la ocasión para ir a la Granja, unos eran para hacer la Gimkana" El detective ecológico" que trata de presentar a los animales y después una vez dada las pistas ir a buscarlos. Otro grupo de clases tuvieron la oportunidad de

apadrinar un árbol. Olivos, granados e Higueras fueron estudiados en clase para después plantarlos en la Granja, todo ello por cortesía dela Consejería de Bienestar Social.

Un sin fin de actividades las que se dieron cita en una jornada loca. Para hoy tendremos poni, conejos, corderos, cabras ,aves domesticas, una de simulacro Varamiento de cetáceos gracias a Guelaya  y la colocación de nuevos nidos para gorriones en el edificio de infantil.

Segundo día de Semana Verde

El segundo dia de la Semana Verde Enrique Soler se vio amenazado por los fuertes vientos que azotaron la mañana, las actividades del Parque y de la Granja  se modificaron  y se fueron adelantando algunas que  tenían su entrada para finales de semana. 

La  actividad frenética  comenzó con las charlas que se iban dando por parte del responsable de la ONG AIE en las aulas del Centro. al final de semana alrededor de 1000 alumnos sabrán interpretar el lenguaje corporal del perro gracias a esta actividad. 

Mientras eso pasaba, en el invernadero del centro los alumnos NEE prepararon su huerto y plantaron semillas de sandía, melón y tomates para la temporada de verano, todo impregnado del entusiasmo  de sus  "seños" que también se remangaron para realizar esta bonita actividad. 

Al mismo tiempo se realizaba la primera fase de plantación  de bulbos en los jardines. Debido a que son muchos se decidió  plantar en dos días  distintos, dejando  el viernes para plantar la parte de los alumnos de Infantil. 

En el Salón de actos  intervino un cuidador de tortugas  para hablar un poco  del fascinante mundo de estos animales, tanto marinos como terrestres. 

Durante estos días los alumnos de primero y de segundo están haciendo una manualidad con  materiales de desecho que resulta muy   simpática, una ballena con botellas. 

Por  último fueron  los amigos de la Autoridad portuaria de Melilla los que participaron el a Semana enseñando  a los alumnos como cuidan el mar y el puerto.

Primer día de Semana Verde

El  primer día de semana verde se levantó con una magnifica temperatura bañada por un estupendo sol, todo hacia indicar que la jornada iba a ser buena y que el día se había aliado para  tan deseado fin. 

Abrieron el telón GEAS y SEPRONA de la Guardia Civil , que como no podía ser de otra forma, volvieron a deleitar a los escolares que comprobaron como también está entre su difícil y responsable labor la de cuidar de nuestros fondos marinos y animales de la naturaleza.

Mientras eso pasaba en el Salón de actos,  los alumno de infantil acudían a la Granja a la actividad " El detective ecológico" , que consistía en seguir mediante una guía a ciertos animales y conocer sobre ellos  sus características fundamentales. Equinos, gallináceas y ungulados fueron los animales que visitaron y que después tuvieron que plasmar  en un cuaderno de campo elaborado para la ocasión-. 

En la otra " acera" concretamente en el Parque Forestal, varios grupos se dieron cita para realizar la tradicional "educación Física al natural". Disfrutar al aire libre de la actividad física tiene ventajas y beneficios innumerables para los pequeños, los cuales tiene en esta actividad uno de sus momentos mas divertidos. 

También en las clases con los nativos pudieron profundizar en el reciclaje, eso sí, todo en inglés.

Por la tarde alrededor de 80 personas se congregaron el Salón de actos para ver la primera proyección de la V Semana Verde. "BlackFish",  que trata de  Tilikumes una orca que fue responsable de la muerte de tres personas, entre ellas una experimentada entrenadora. "Blackfish" muestra las consecuencias, a veces devastadoras, de mantener a esas inteligentes y sensibles criaturas en cautiverio. Se abrió un interesante turno de preguntas que enriqueció aún más la proyección.

Inauguración V Semana Verde

Hoy viernes se inaugurará la V Semana Verde Cultural Enrique Soler con la charla de Arturo Morales, afamado biólogo y arqueozoólogo que será el responsable de abrir la Semana Verde Cultural con una conferencia. "Melilla desde el mar", el aporte de los restos arqueológicos" se presenta como una gran oportunidad de conocer nuestro entorno marino desde una óptica histórica, Melilla es al mar como el mar a Melilla. La charla se realizará en nuestras instalaciones a partir de las 19:50 h.

Desde aquí os invitamos a que acudáis y participéis de un proyecto consolidado y que en esta edición se abre a la ciudadanía incluyendo nuestra iniciativa dentro del Proyecto MELILLA NÁUTICA. Este año es sin duda la edición más social debido a la cantidad de charlas y cineforum, prácticamente todas las tardes habrá actividades en nuestras instalaciones, todo para que los mayores también puedan experimentar una semana en código medioambiental. 

Gracias por vuestra colaboración.

Nuestro propio huerto

HUERTO DE PRIMARIA CON LA CONSEJERÍA DE BIENESTAR SOCIAL

El Colegio Enrique Soler comenzará en los próximos días un nuevo proyecto innovador , esta vez de la mano de la Consejería de Bienestar Social, la cual ha asignado al centro escolar con una parcela social de las ubicadas en la Granja Escuela Gloria Fuertes. con el objeto de que  los alumnos  realicen labores de plantación y observación en mencionado espacio, con ello se  pretende fomentar el uso educativo del espacio que facilitará la valoración, el  conocimiento y la apreciación social de este espacio.Los beneficiarios del proyecto serán los alumnos de 4º curso, quienes una vez por semana acudirán a la Granja   Escuela “Gloria Fuertes” para llevar su tarea de plantación, cuidado, mantenimiento y estudio del huerto. Este proyecto nace con vocación de permanencia y se pretende que cada año todos los alumnos que cursen 4º de primaria se hagan cargo del huerto durante el curso escolar.

Las tareas de mantenimiento se llevarán a cabo de lunes a viernes  y es la Consejería de bien estar social  la que se encarga de dotar de todo el material necesario para tan bonita función.

Los huertos sociales son  espacios agrícolas vinculados a los núcleos  urbanos que combinan las funciones  productivas asociadas al consumo familiar  con finalidades sociales y ambientales. En el caso aplicado a la educación, se tratade espacios con un gran valor didáctico que sirven para  fomentar el  valor de la vida natural.

Los huertos son espacios abiertos que  pueden cumplir una gran diversidad de funciones, de las cuales destacan:

• La  función productiva.
• La función social, a través de actividades educativas, lúdicas,  terapéuticas,etc., que expliquen en buena medida el renovado interés social que hay por estos espacios.
• La función saludable, efectos beneficiosos de los huertos sobre el bienestar personal, la salud y la alimentación.
• La función cultural, la tradición hortícola forma parte de la cultura popular, el modo de vida y el carácter de cada lugar.
• La función estética, a pesar de la diversidad formal de los huertos en las diferentes culturas, generalmente constituyen un referente de variedad, riqueza y armonía, y tienen un papel destacado en el imaginario colectivo de las sociedades urbanas.

En definitiva, una opción que nos permitirá comer mejor, ayudar al medio ambiente, practicar un “hobby “y acercarnos más a la naturaleza. Todo en uno.

Se comenzará durante la Semana Verde que se desarrollará entre los días 24 y 28 de marzo.

Desde el Colegio se quiere agradecer a la Consejería de Bienestar Social la confianza depositada y el apoyo prestado para que este bonito proyecto vea la luz.

``Crece conmigo´´ 800 bulbos

El colegio Enrique Soler vuelve a organizar una actividad didáctico-ecológica con sus alumnos.

En esta ocasión los educadores del centro van a emprender la segunda edición del proyecto del que aseguran servirá como “herramienta para reforzar conocimientos referentes al ciclo vital de las plantas”.

Una iniciativa que han llamado ‘Crece conmigo’ con la que pretenden que el alumno comparta la parte esencial del crecimiento de la planta  desde su aula. "Su planta" deberá ser cuidada y mantenida por él, para finalmente replantarla en los parterres con motivo de la plantación que anualmente celebra el ‘Enrique Soler’. Una actividad que cada 25 de marzo realizan en el centro y que llaman ‘Florece tu cole’ con motivo del aniversario del centro escolar.

La planta elegida para esta actividad es un ‘bulbo’ (una planta ornamental) que no se ha elegido al azar, sino que son varios los motivos por los cuales han decidido que sea esta planta la protagonista de la iniciativa pedagógica, entre esas razones destacan que son de crecimiento rápido, que no necesitan cuidados exagerados, que son de una gran belleza en cuanto a forma y color, muy olorosas y se reproducen, “de esta forma siempre tendremos para plantar, a la vez de que los alumnos pueden ver el proceso vital completo”.

La noción de ciclo es compleja ya que requiere de múltiples oportunidades de exploración y reflexión para su construcción. Por otra parte, mediante el estudio de este tema, los alumnos se acercarán a una de las características fundamentales de los seres vivos: la reproducción, es decir, uno de los rasgos distintivos de la vida. Además de la construcción de ciertas nociones biológicas, este tema brinda la oportunidad de desarrollar la observación sistemática, la comparación y el registro de datos. 

Este año se han superado las expectativas y serán alrededor de 800 bulbos los que ya están en sus aulas empezando a dar sus primeros brotes.

 

Arturo Morales inaugura nuestra V Semana Verde

El afamado biólogo y arqueozoólogo  será el responsable de inaugurar la Semana Verde del Colegio Enrique Soler.

"Melilla desde el mar", el aporte  de los restos arqueológicos". Esta charla enmarcada dentro del Proyecto Melilla Náutica  se impartirá el 21 de marzo posiblemente en las instalaciones del Colegio Enrique Soler a la espera de confirmación de la hora. Será una charla  abierta a la ciudadanía de Melilla a la que se insta acudan para no perder la maravillosa oportunidad de conocer nuestro entorno marino desde una óptica histórica, Melilla es al mar como el mar a Melilla.

Arturo Morales Muñiz, Licenciado y Doctor en Biología es catedrático de Zoología y Director del Laboratorio de Arqueo- zoología en el Departamento de Biología de la Universidad Autónoma de Madrid. Su actividad investigadora, el estudio de las faunas de mamíferos y peces de yacimientos arqueológicos, se ha desarrollado principalmente en el ámbito de la Península Ibérica sobre un amplio espectro temporal que abarca desde el Pleistoceno Medio a la Edad Media aunque  incluye investigaciones puntuales en distintos yacimientos de América, Europa y el Próximo Oriente. Actualmente dicha investigación se centra sobre el origen y evolución de la pesca marina en Europa y el desarrollo de la pesca industrial en el mundo griego (Mar Negro) y fenicio-romano (Iberia).

Autor de más de 200 trabajos de especialidad y director de 50 trabajos de investigación, fundó en 1992 la revista Archaeofauna, que continua editando, y entre otros cargos, ha sido Secretario General del ICAZ (International Council for Archaeozoology) entre 1998 y 2006.

Esta es la primera de las charlas en las que Melilla Náutica y Enrique Soler unen sus esfuerzos en beneficio de los melillenses.  Ambas entidades llevan trabajando desde principios de curso en un proyecto común  que se materializará en breves fechas con la firma del documento de colaboración tanto en charlas como actividades lúdico educativas y todas ellas tienen al mar como foco principal.

Recicla TU NAVIDAD

Continuando con su apuesta por el medio ambiente y el reciclaje, el Colegio Enrique Soler ha desarrollado durante estos días el programa ‘Recicla tu Navidad’  por cuarto año consecutivo que ha consistido en elaborar adornos navideños utilizando como materias primas materiales de desecho. Ha sido un grupo de profesores que durante las tardes de noviembre y diciembre han puesto todo su empeño y amor en la construcción  de adornos navideños con materiales de que tanto alumnos como padres guardaban y se encargaban de llevar a las clases. 

Chapas, vasos de café, cajas de cartón y platos  de plásticos... todo USADO y ha servido para  engalanar el colegio con un aspecto muy navideño pero a la vez muy sostenible.

El Colegio "quiere felicitar a todos los maestros que han colaborado en este programa y especialmente a alumnos y padres que siguen demostrando que se puede contar con ellos para cualquier proyecto que se plantee", señalan fuentes del centro.

¡ENHORABUENA!

Animales en la escuela

La ballena azul

Se trata de la cuarta  edición de este evento que lleva la Ecoescuela Enrique Soler y que, en esta ocasión dedicará a la Ballena azul.

La Ecoescuela Enrique Soler  ya tiene en marcha el proyecto de ‘Animales en la escuela’. Si en cursos pasados fueron el conocimiento de los gorriones, abejas, avispas y delfines como animales de interés para el alumnado, en éste la protagonista será la ballena azul, el animal más grande que ha existido en la Tierra.

El motivo de la elección ha sido bien sencillo, el museo del Mar ubicado en sus instalaciones cuenta con el maxilar y varias vertebras de un animal que apareció en nuestras costas alrededor de los años 50 y que se piensa podría tener más de 1000 años. Se trata de dar vida a este animal y que los alumnos conozcan un poco más a este mamífero marino.

Aprovechando el carácter  bilingüe del centro, se realizarán dos unidades en Inglés y se materializará en un trabajo de plástica realizado en clase de esta asignatura. El proyecto se realizará en todas las etapas del colegio, desde Educación Infantil hasta Primaria y se realizará en la hora de informática.

Con respecto a Primaria, se ha dividido el proyecto en niveles, de tal forma que el alumnado del primer ciclo conocerán  aspectos básicos y realizarán un cartel en Word; mientras que los del segundo ciclo harán lo mismo, pero esta vez será en power point donde realizarán un cartel digital. Por último, los más grandes, seguirán con la misma aplicación informática pero se dedicarán al impacto del ser humano en estas especies.

En cuanto a los alumnos de infantil serán recortables, dibujos y manualidades las que  los guíen por el maravilloso mundo de estos seres fantásticos.

Con respecto a cursos anteriores cabe reseñar que habrá una charla del Biólogo Antonio Rodríguez Martínez que se llamará” El lenguaje de las Ballenas”. Esta charla se realizará para todos los alumnos del Centro en horario escolar y también se realizará una por la tarde para personas que quieran acudir y presenciar esta interesante conferencia. Las fechas se comunicarán cuando se
establezcan.

En cuanto al trabajo que se está realizando desde el centro cabe destacar que se está preparando una película documental que girará en torno a la Ballena ubicada en el museo del mar donde  todos los demás animales que comparten espacio en el museo recobrarán vida en plastilina y vivirán una fantástica y enriquecedora historia en la que la diversión y el aprendizaje están garantizados.

También un grupo de Ecologistas de Guelaya realizará una simulación de cómo actuar en caso de encontrarse algún animal varado en las orillas de las playas. Serán alrededor de 1000 alumnos los que se enriquecerán con esta fantástica
experiencia práctica.

Premio ONU y fundación AIRBUS

Me es grato comunicaros que el Colegio Enrique Soler ha ganado el segundo premio  del “PROYECTO EN FAVOR DE LA CONSERVACION DE LA BIODIVESIDAD’’  que organizan a nivel  nacional la Fundación Airbus - ADEAC Y  ONU.

En este premio han concursado las ecoescuelas españolas  y  de este modo se ha reconocido el trabajo en pro a la naturaleza que se ha ido realizando desde el centro en estos años de andadura en este proyecto.

Con motivo de la declaración, por parte de Naciones Unidas del año 2010 como Año Internacional de la Biodiversidad, la Fundación AIRBUS suscribió con el Secretariado de la Convención sobre la Diversidad Biológica perteneciente a Naciones Unidas un acuerdo para la financiación y apoyo técnico de proyectos a favor de la biodiversidad, en colaboración con otras entidades con experiencia e  interés en este campo.

Con este objetivo, la Fundación AIRBUS solicitó a sus ramas en nueve países europeos la selección y presentación de organizaciones y proyecto elegibles con quienes firmar acuerdos de colaboración a favor de la biodiversidad.

En este sentido, el proyecto presentado por ADEAC, como responsable de Ecoescuelas en España obtuvo la aprobación unánime y excelente calificación entre las iniciativas internacionales presentadas. Por otra parte, aunque lógicamente la  propuesta se apoya en la metodología Ecoescuelas, la participación en el proyecto está también abierta a otros centros educativos que deseen sumarse a esta iniciativa  global, así como a los voluntarios de los distintos centros de trabajo de AIRBUS. Una docena de estos voluntarios, entre ellos dos españoles, han venido desarrollando una  experiencia pionera en la India, contribuyendo a la creación de una planta de biocombustibles, cuyo desarrollo será accesible a los participantes a través de la  página web.

Por último, quisiéramos aclarar que la conservación de la biodiversidad, tanto a nivel local como global, no se limita a la protección, recuperación o mejora de espacios, especies y ecosistemas, sino que también se extiende a las relaciones entre  biodiversidad y otros muchos ámbitos. En primer lugar, a su interdependencia con los  temas básicos de Ecoescuelas, agua, energía y residuos, pero también a otros muchos  como paisaje, patrimonio rural y cultural, investigación y desarrollo, ocio y turismo, etc.

Se trata de un proyecto iniciado a mediados del curso 2010/2011 y que continuará durante 2011/2012, 2012/2013 y 2013/2014. De esta forma, los centros podrán decidir si quieren que su participación sea de un solo curso o quieren prolongarla a lo largo de todo el proyecto.

Es la primera vez que el Enrique Soler se presentó con su proyecto de "animales en la escuela" y  Semana Verde.

El Puerto de Melilla

El Puerto de Melilla participa, por tercer año consecutivo, en la Semana Verde que el Colegio Enrique Soler promueve entre sus estudiantes. Una forma distinta de aprender a cuidar el entorno en el que vivimos gracias a un gran número de actividades en las que se involucra a todos los profesores y alumnos del centro.

Además, son muchas las instituciones implicadas que aportan su granito de arena a esta gran semana para los escolares.

En esta IV Edición de la Semana Verde, la Autoridad Portuaria ha participado en varias actividades distintas. El pasado lunes impartiendo unas jornadas de concienciación entre los alumnos de 1º de Primaria a través de la iniciativa ‘Cuidemos el mar, respetemos el Puerto’, que hace hincapié en la necesidad de cuidar el entorno marino y en las consecuencias que se derivan del mal uso que en muchas ocasiones hacemos de él.

En la mañana del jueves los alumnos de 5º de Educación Primaria visitaron las instalaciones de la Estación Marítima y pudieron conocer mejor el funcionamiento de la misma y la importancia que tiene esta para la ciudad.

Alrededor de 120 escolares, repartidos en cuatro clases, participaron en esta jornada; prestando además mucha atención a las explicaciones de Alejandro Suárez, jefe de División de Explotación de la Autoridad Portuaria, sobre el funcionamiento del Puerto de Melilla prestando especial atención al transporte de mercancías, de pasajeros y de vehículos.

La Autoridad Portuaria informa en nota de prensa sobre su interés en este tipo de actividades y asegura que seguirá colaborando con los colegios de la ciudad como eje principal de su estrategia de seguir acercando el puerto a los melillenses, transmitiendo valores como el respeto y el cuidado del medio ambiente y su entorno.

Acaba la Semana Verde

La Semana Verde acabó el viernes, y en la retina de los niños quedan muchos destellos de esperanza. Son muchas las actividades, las charlas, los talleres y los momentos en el que el sentido del planeta  cambia y en el que el ser humano vuelve a tomar las riendas de esta situación que vivimos.

Vieron como Guardias civiles del SEPRONA  le explicaban lo que hay que  hacer para conservar el planeta, la función que tienen los agentes de conservación y lo que se encuentran en Melilla. Mientras eso pasaba otro grupo  de 120 alumnos visitaban las instalaciones del Puerto pasando por el litoral con el objetivo de conocer la función del puerto en la Ciudad, los medios que ponen para ser respetuosos con el medio ambiente. Por otro lado la migración del Colegio continuaba y otros 120 alumnos se presentaban en la arena de  la playa para compartir un rato con nuestros amigos de GUELAYA, mostraron el protocolo de actuación ante el varamiento de un delfín. Los alumnos lo pasaron en grande y aprendieron la importancia de los primeros momentos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ya todo ha acabado, pero los conocimientos quedarán en estos 1000 alumnos que desde hoy forman parte del movimiento que se está generando a favor de cambiar estilos de vida para que nuestro planeta se siga manteniendo bello y lleno de vida.

La Semana Verde continúa

Seguimos en esta Semana Verde que afronta sus últimos momentos. Los alumnos están disfrutando de lo lindo a pesar de las dificultades que está poniendo la meteorología inusual que estamos padeciendo. 

Empezamos la mañana conociendo la vida de las tortugas terrestres haciendo breves apuntes a la tortuga Boba. Se continuó con la Charla del Veterinario de clínicas Albeitar, el cual quería inculcar en los alumnos la necesidad de cuidar a los animales que conviven con el ser humano. Paralelamente en todas las aulas de infantil se llevaba a cabo la visita de " Maiden" con su cuidador, un cachorro que deleitó a los peques con sus simpatía y sus juegos. Hoy completará su ciclo de visitas en las clases que quedan en primaria. Mientras eso pasaba en Infantil en Primaria unas chicas ecológicas del Taller ambiental del Centro enseñaba a los alumnos como hacer esencia de anís, novedad en esta semana. Para terminar el día de forma redonda, se proyecto a las 17:30 horas el viaje de la tortuga. El Salón de Actos del Centro a rebosar de padres y alumnos que no querían dejar pasar la oportunidad de ver un bello documental que repasaba la vida de estos seres tan interesantes.

IV Semana Verde

La Semana ha comenzado fuerte y el movimiento en el colegio se va notando. Es una bajada y subida constante y todos los grupos van cogiéndole el ritmo a una semana que se presenta apasionante. En los días que llevamos ya han pasado la Federación de pesca, La federación de buceo, alumnos que han ido a la depuradora de moluscos, otros que han ido al mercado, un grupo de alumnos que han ido a enseñar a otros como se hace colonia, han reciclado vidrio...en fin, en solo dos días han disfrutado de un gran abanico de iniciativas medioambientales. A todos les gusta esto, pero cuando se refiere a una actividad donde tienen que ver o tocar animales se les ve una sonrisa en la cara maravillosa. 

En la mañana de ayer llevaron al Colegio, faisanes, conejos, gallinas ponedoras, perdices y un poni. Este animal fue el rey de la fiesta y fue raro ver a algún niño que no lo quisiera montar, tocar y hacerse fotos. Se hicieron más de 400 fotos individuales junto al animal, menos mal que el dueño del poni campeó el temporal con una sonrisa e incluso paseó a muchos por el patio. 

Nos encontramos en el ecuador de la Semana Verde , pero sin duda alguna está resultando todo un éxito, en los tiempos que corren es difícil encontrar a tantas personas que colaboren sin pedir nada a cambio, y en este evento son más de 30 colaboradores que se han prestado amablemente, todo por inculcar buenos valores a estos alumnos que deben sentirse unos privilegiados.

´´Todavía quedan muchos buenos momentos y mucha sensibilización, sin duda el único camino para que el futuro de nuestro planeta se vaya tornando de otro color más esperanzador.´´